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2020吉林市特岗教师招聘考试:学习困难和心理疾病的区别

2020-07-31 13:53:09| 来源: 中公教育

考情分析:对于学习困难症和心理疾病的知识点,主要以客观题的形式出现,有时材料题会结合情景描述一些症状让我们判断属于哪种问题类型以及让我们结合材料提供解决措施。但是相对来说对于这两个知识点的区分不多,许多时候容易混淆,或者大家不太理解两者的概念。现在来着重区分一些他们的不同之处。尤其在做客观题的时候让我们能区分清楚,从而去确定答案。

学习困难又叫做学习障碍,学习困难是指各级各类学生在学习期间发生厌学,恐学,逃学,拒学,留级,上课注意力不集中,学习成绩低下或突然低下,虽然经过主观努力,百般辅导,学习依然困难,尤其是原先学习成绩好,近期成绩突然下降,意味着该类学生心理社会功能低下或存在心理障碍。

心理疾病是指不健康的心理持续发展,积累到质变,进入疾病状态。心理疾病的判断,神经症有三项标准。第一个精神心理痛苦持续时间至少三个月以上;第二个痛苦到难以自行排除,必须求助他人更或者不会求助他人也不会向他人倾诉;第三精神心理痛苦已经严重影响到了正常的生活工作甚至不能去坚持完成基本的学习工作任务社会功能也严重下降;只有具备上述三个条件,才能判断换为心理疾病,至于是哪种疾病,需要进一步分析判断。常见的心理疾病有抑郁症,强迫症等。

学习困难产生的原因有可能有教育方面,家庭方面,社会方面或者学生本人躯体因素低下,患有慢性疾病等可能。而且学习困难的孩子可能会具有品德问题,而心理疾病是神经症的问题。

【单选】下列不属于品德性问题行为的是( )

秒速飞艇技巧A。偷窃 B。欺骗 C。学习困难 D。心理疾病

解析:学习困难产生的原因有可能有教育方面,家庭方面,社会方面或者学生本人躯体因素低下,患有慢性疾病等可能。而且学习困难的孩子可能会具有品德问题,而心理疾病是神经症的问题。故答案选D。

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(责任编辑:高雪威)
关键词阅读 吉林特岗教师

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