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2021吉林市国考行测言语备考:顺承文段题讲解

2020-08-26 11:01:00| 来源: 中公教育

学习主旨观点题的重点就是要多掌握文段的类型,能多发现文段的主旨表达,所以今天我们就学习一种文段的类型——顺承文段。顺承文段其实本质就是文段按照一定的顺序来陈述的,可能体现为时间,空间,流程,步骤的顺序,做题的主旨要做到概括全面。

我们来看一道例题:

例题:在中国,中秋节是仅次于春节的重要节日,这是因为人们在农耕文化发展过程中,认识到季节的重要性,故很早就有春天祭日、秋天祭月的习俗。古人发现“月到中秋分外明”,所以在公元1世纪后又从祭月、拜月发展到赏月,但未固定在哪一天。8世纪后中秋节成型,八月十五在秋季正中,此时正是桂花飘香之际,人们面对人间桂联想到月中桂,于是在赏月、拜月之外又添了赏桂的习俗。最迟在9世纪,吃月饼的中秋习俗已经出现。

这段文字意在说明:

A.中秋节的形成过程

B。古人重视中秋节的原因

C.中秋节有哪些习俗

D。农耕文化对中秋习俗的影响

【中公解析】首先看下文段,文段核心围绕着中秋节的话题展开,首先在“很早”的时候就有秋祭月的习俗,“一世纪后”发展为赏月,但未确定日期,“8世纪后”中秋节成型,增添了赏桂花,“最迟9世纪”有了吃月饼习俗,文章连续用了四个时间节点,来说明中秋节从无到有,再到丰富的过程,所以文章止痒想说的是中秋节怎么形成的。来看选项,A项中秋节的形成过程,恰好能以表达主旨,待选;B项,B.古人重视中秋节的原因,原文确实有提及,但并不能概括整个后文,所以B非重点排除;C项中秋节有哪些习俗,原文确实涉及关于中秋节习俗的话题,但是只是来介绍中秋节的内容逐渐丰富的过程的,并未具体介绍习俗,故排除C;D农耕文化对中秋习俗的影响,是文段第一句话的内容,不能概括全文,所以排除,综合来看答案应该是A项。

顺承文段的主旨往往都有一个特征,多数情况下呈现出类似演变、发展、形成等过程性的词汇。借助这个小技巧,大家也可以更好地把握文段主旨。

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(责任编辑:高雪威)
关键词阅读 国考行测言语

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